Resolución de problemas en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas
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چکیده
En este artículo se caracteriza una perspectiva de la resolución problemas como aproximación didáctica. Particularmente identifican aquellos aspectos comunidad aprendizaje que favorecen el desarrollo un con entendimiento, a partir las contribuciones diversos matemáticos y educadores matemáticos, entre los encuentran George Polya, Paul Halmos, Jaques Hadamard, Alan Schoenfeld, James Hiebert Richard Lesh.
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ژورنال
عنوان ژورنال: PÄDI boletín científico de ciencias básicas e ingenierías del ICBI
سال: 2021
ISSN: ['2007-6363']
DOI: https://doi.org/10.29057/icbi.v9iespecial.7051